La grande finale de Paroles et musique 2017 - Découvrez les Lauréat(e)s

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Le 25 mai 2017, au Cabaret BMO nous avons assisté à la consécration de tout le travail effectué par les élèves et les musiciens, à l'occasion de la grande finale de Paroles et musique.

Près de 2000 jeunes ont écrit des textes en classe cette année, à travers les Commission scolaires de Laval, Seigneurie-Des-Mille-Îles et Rivière du nord. 16 de ces textes ont été mis en musique par des artistes qui collaborent bénévolement à « Paroles et musique » en choisissant les œuvres qui les touchent le plus et en mettant tout leur cœur pour rendre hommage aux textes en chansons. 12 ont reçu des mentions spéciales qui ont été lues publiquement dans leurs écoles grâce à la qualité de leurs textes et aux efforts qu’ils ont fournis dans la production de leurs œuvres. 21 ont été sélectionnés et considérés par le Festival International de la chanson de Granby. Certains de ces textes seront mis en musique et interprétés lors du spectacle Jamais trop tôt, organisé par le festival et qui aura lieu en août prochain.

Les lauréats ont été dévoilés durant la soirée dans plusieurs catégories:

Les coups de coeur du public: Pour la 3ème année consécutive, le Studio de la relève a soumis les textes et les chansons au vote du public afin d'inciter les communautés à encourager leurs jeunes. Un record sans précédent a été atteint avec près de 15 000 votes cette année

Les coups de coeur du Festival International de la chanson de Granby: Depuis plusieurs années le Festival International de la chanson de Granby a mis en place le projet Jamais trop tôt dont l'objectif est de préserver l'intérêt des jeunes envers la chanson francophone. Ce projet, proposé à travers 9 provinces canadiennes, permet chaque année à 24 jeunes auteurs de voir leur texte mis en musique et interprété lors du festival dans le cadre du spectacle Jamais trop tôt. Durant l'année, une vingtaine de textes écrits par les élèves dans les écoles qui ont participé à Paroles et musique, ont été sélectionnés parmi les centaines de textes reçus des 9 provinces. Lors de la grande finale de Paroles et musique, 2 ont eu la chance de faire partie des 24 oeuvres qui seront mise en musique.

Les coups de coeur du jury: Sous la présidence d'honneur de Claudette Dion, les membres du jury ont écouté les chansons, lu les textes et choisi leurs 2 coups de coeur parmi les oeuvres proposées.

VOICI LES LAURÉATS 2017

La grande gagnante: Loriane Comeau, de l'école secondaire des Patriotes, auteure du texte Toxines

La grande gagnante: Loriane Comeau, de l'école secondaire des Patriotes, auteure du texte Toxines

Coup de coeur de la Polyvalente Ste-Thérèse

Margaux Lessard, auteure du texte Pas ton objet, mis en musique par Jordan Hébert, prix remis par Aulénie Vaillancourt Désormeaux, de la Caisse Desjardins Thérèse de Blainville

Nicolas Plante, auteur du texte De A à Y, prix remis par Mme Nathalie Morand, Directrice adjointe de la Polyvalente Ste-Thérèse

Coups de coeur de l'école Cap Jeunesse

Alexis Moreau, auteur du texte La persévérance, mis en musique par JB JO, prix remis par Maxime Levesque de L2G évaluation

Daphné Janelle, auteure du texte La douleur, prix remis par Alexandre Mensi de Mango software

Coups de coeur de la Polyvalente Deux-Montagnes

Jérémy Allard et Jeanne Marinier, auteurs du texte I promise you, mis en musique par Nöyze, prix remis par Mme Amélie Pagé de la Caisse Desjardins St-Eustache - Deux-Montagnes

Vincent Caron, auteur du texte Grandmother, prix remis par Judith Bisaillon, enseignante à la Polyvalente Deux-Montagnes

Coups de coeur de l'école secondaire des Patriotes

Gabrielle Crovasce, auteure du texte La jeune femme Arc-en-ciel, mis en musique par Karim Médfaï, prix remis par Marc Bastien de l'école secondaire des Patriotes

Jeanne Gouin, auteure du texte La colombe, prix remis par Mme Martine Michaud, enseignante à l'école secondaire des Patriotes

Coups de coeur de l'école Leblanc

Catherine Complaisance, auteure du texte Les peurs, mis en musique par Nöyze, prix remis par Mme Caroline Simard, de la Caisse Populaire des Mille-Îles 

Al-Élora Jean, auteure du texte Astrée, prix remis par France Dussault, enseignante à l'école Leblanc

Coup de coeur du Studio de la relève

Rose Landry de l'école Leblanc, auteure du texte Sourire pour survivre

Coups de coeur du Festival International de la chanson de Granby

Maygane Desrochers, auteure du texte Pourquoi pas moi? et Simon Martel, auteur du texte Le père, prix remis par Vanessa Borduas du Festival International de la chanson de Granby

Maygane Desrochers, auteure du texte Pourquoi pas moi? et Simon Martel, auteur du texte Le père, prix remis par Vanessa Borduas du Festival International de la chanson de Granby

Coups de coeur de Christine Chartrand

Rebecca Gagnon, Audreyan Sabourin, Danika Haineault, de la Polyvalente Ste-Thérèse, auteures du texte L'enfant soldat, mis en musique par Alyssa Lussier

Rachel Bourget, de l'école Leblanc, auteure du texte Petite fleur

Coups de coeur d'Étienne Cousineau

Mélody Constantin, de la Polyvalente Ste-Thérèse, auteure du texte Celle qui sert à combler le vide, mis en musique par Andréanne Martin

Émy-Jade Cliche, Eliane Caya, Tristan Chabot,  de la Polyvalente Deux-Montagnes, auteurs du texte Large black wings, mis en musique par Gaya

Coups de coeur d'Andie Duquette

Benjamin Loiselle, de l'école secondaire des Patriotes, auteur du texte Authentique, mis en musique par Nöyze

Élisabeth Boudreault, de la Polyvalente Ste-Thérèse, auteure du texte Dépression, mis en musique par Colin Reheir

Coups de coeur de Claudette Dion

Joey Soulière, de l'école Cap Jeunesse, auteur du texte Souvenir, mis en musique par Andréanne Martin

Grande gagnante, Loriane Comeau, de l'école secondaire des Patriotes, auteure du texte Toxines, mis en musique par Andréanne Martin

Un grand merci aux partenaires

Paroles et musique

Rappelons que « Paroles et musique » est un projet offert aux jeunes afin de leur permettre d’exprimer leur talent en classe avec le soutien de leurs enseignants. Ce projet offert aux écoles secondaire, a permis à près de 17 000 élèves de donner un sens à leurs efforts depuis 2011. Ils ont été un peu plus de 2000 en 2017 à participer au projet.